+371 29250084
schule@deutscheschuleriga.lv
08:00 - 18:30
Monday to Friday
+371 29250084
schule@deutscheschuleriga.lv
08:00 - 18:30
Monday to Friday
+371 29250084
schule@deutscheschuleriga.lv
Dzirnavu iela 16
Riga, Latvija
08:00 - 18:30
Monday to Friday
Rīgas Starptautiskajā Vācu Skolā (DISR) satiekas dažādu kultūru cilvēki no daudzās valodās runājošiem reģioniem. Vadoties pēc iecietības, izpratnes un līdzdalības pamatprincipiem, mēs vēlamies mācīties viens no otra un augt kopā kā vienota skolas kopiena,
Mūsu skolas ikdienu raksturo vācu valoda, taču lielu nozīmi piešķiram arī angļu, latviešu un krievu valodas prasmju apgūšanai un daudzvalodības veicināšanai. Mēs aicinām skolēnus iepazīt un piedzīvot dažādus vācu kultūras un tradīciju aspektus. Tikpat svarīga mums ir saikne ar Latviju un tās iedzīvotājiem, kā arī starptautiskā apmaiņa ar Eiropas un citu pasaules valstu kultūrām. Balstoties uz Vācijas ārpolitikas, kultūras un izglītības politikas mērķiem, mēs redzam sevi kā starpnieku visām mūsu skolā pārstāvētajām tautībām.
Esam moderna skola, kas turpina Eiropas humānā mantojuma tradīcijas. Izglītība ir universālu vērtību kopuma atslēga. Tas ir pamats indivīda brīvai attīstībai atbildībā par līdzcilvēkiem un līdz ar to arī veiksmīgai dzīvei. Lai sniegtu šīs zināšanas, mēs izmantojam mūsdienīgas un uz skolēniem orientētas mācību metodes un aprīkojumu.
Mācību procesā tiek apvienotas jau pārbaudītas metodes ar mūsdienīgām pedagoģiskām koncepcijām. Īpašu uzsvaru liekam uz prasmju attīstīšanu, izmantojot starpdisciplināru mediju izglītību. Mērķtiecīga mediju izmantošana ir neaizstājama arvien sarežģītākajā un juceklīgākajā pasaulē. Skolēni apgūst kā orientēties plašajā informācijas avotu klāstā un kā pareizi izvērtēt to saturu. Mēs veicinām viņu patstāvību informācijas meklēšanā un atbalstām viņus droši orientēties digitālajā pasaulē.
Izglītošana kā daļa no holistiskās izglītības ir mūsu darba centrālais elements. Mēs ne tikai praktizējam starpkultūru mijiedarbību, bet visās klasēs esam apņēmušies ievērot augstvērtīgas komunikācijas un mūžizglītības koncepcijas. Šajā ziņā DISR skolotāji sevi uzskata par paraugu, starpniekiem un audzinātājiem.
DISR misija raksturo mūsu skolas ikdienas dzīvi. Lai to veiksmīgi īstenotu, svarīga ir visas skolas kopienas, tostarp vadības, skolotāju, darbinieku, vecāku un skolēnu līdzdalība.
DISR skolēniem piedāvā iespēju apgūt 4 valodas. Kvalificēti skolotāji, kuriem vācu valoda ir dzimtā valoda, organizē mācību stundas un piedāvā papildu nodarbības pēcpusdienās. Vecāki, kuri arī vēlas apgūt vācu valodu, to var darīt individuāli pielāgotos kursos.
DISR Savstarpēja atzinība un cieņa tiek praktizēta ģimeniskā vidē. Pateicoties skolotāju un personāla atvērtībai, skolēniem un viņu ģimenēm ir iespēja iesaistīties un paust viedokli par skolas darba un ārpusskolas pasākumu plāniem un aktivitātēm.
DISR ir starptautiska skola. Šeit kopā mācās un strādā 30 tautību pārstāvji (2022. gada septembra dati). Tas ļauj aktīvi iepazīt citas valodas un kultūras. Par skolēnu daudzveidīgā kolektīva attīstību rūpējas un to atbalsta daudzvalodīga darbinieku komanda. Absolvējot skolu izglītojamie saņems Starptautiskā daudzvalodu bakalaurāta (GIB) diplomu.
DISR atzīmē un svin Vācijas tradicionālos svētkus visa gada garumā. Kopā ar skolēniem plānojam un realizējam dažādus svētku pasākumus un aktivitātes. Vācu valodas apguvi skolā atbalsta kvalificēti skolotāji, kuriem vācu valoda ir dzimtā valoda.
DISR mēs veidojam visi kopā. Motivēti skolotāji un darbinieki, kā arī vecāku padome kopīgi plāno skolas attīstības soļus un ārpusskolas pasākumus. Skolēniem tiek dota iespēja izmēģināt un īstenot savas idejas, kā arī brīvi izteikties demokrātiskā procesā.
DISR skolēni tiek mudināti izmēģināt un pārbaudīt mācību procesā apgūto vielu, piedaloties dažādās individuāli pielāgotās ārpusstundu aktivitātēs, pildot mājasdarbus kvalificētu darbinieku uzraudzībā, kā arī uzņemoties atbildību par dažādiem ikdienas uzdevumiem (pienākumi klasē, klases pārstāvēšana u. c.). Tas ietver arī valodu prasmes pārbaudi, piemēram, debašu klubos, kā arī izpratnes nostiprināšanu par aktīvu dalību klases kopienā, piemēram, uzturot kārtību klasē.
DISR skolotāji un darbinieki ir apņēmušies atbildīgi izmantot resursus. Tas ietver atkritumu šķirošanu visā skolā un starpdisciplinārus ilgtspējas projektus.
DISR sadarbojas ar dažādām Latvijas un Vācijas institūcijām un iestādēm, piemēram, Gētes institūtu, muzejiem, ugunsdzēsēju brigādi, policiju un maiznīcām.
Individuālie mācību un attīstības plāni DISR tiek izstrādāti, pamatojoties uz skolēnu vajadzībām. Tas attiecas arī uz vācu valodas apguvi, kā arī skolas psihologa atbalstu. Diferencētā mācīšana ir vērsta uz to, lai palīdzētu bērniem viņu konkrētajā attīstības posmā.
DISR skolotāju komanda ikdienā strādā ar jaunākajiem mācību materiāliem. Izmantojot viedklasi, skolēni mācās modernā un mūsdienīgā vidē.
DISR skolēnu, skolotāju un darbinieku veselības veicināšana ir viena no galvenajām prioritātēm. Pārtraukumu laikā ir iespēja baudīt svaigu gaisu un spēlēties drošā vidē – skolas iekšpaglmā. Turklāt mūsu skolas ēdnīca piedāvā daudzveidīgu pusdienu un pēcpusdienas uzkodu klāstu.
Viens no DISR galvenajiem mērķiem ir izglītojamo savlaicīga skološana jauno digitālo tehnoloģiju jomā. Papildus vecumam atbilstošai digitālo tehnoloģiju apguvei tiek mācīta datora un programmatūras lietošana un veikts pastāvīgs preventīvais darbs. Turklāt uzmanīgi tiek sekots līdzi skolēnu darbībām un digitālā satura izpratnei sociālajās platformās. Digitālā jeb interaktīvā viedā tāfele ir standarta aprīkojums katrā klasē, un tā tiek aktīvi integrēta mācību stundās.
Neatņemama DISR mācību programmas sastāvdaļa ir darbs ar jaunajiem medijiem.
Papildus jau esošo prasmju attīstīšanai skolēnus apmāca medijpratībā atbilstoši viņu vecumam, sniedzot zināšanas par personālajiem datoriem un programmatūru jau pirmajā saskarsmē ar tiem.
Skolēniem jābūt pārliecinātiem par to, kā strādāt ar dažādām mediju tehnoloģijām, un jāspēj tās izmantot darba procesos.
Papildus jauno digitālo tehnoloģiju iepazīšanai un izmantošanai DISR skolēni pievēršas arī digitālā satura izpratnei, pārdomā lietošanas paradumus un personīgo pieeju.