В Рижской международной немецкой школе собираются представители разных культур и языков. Руководствуясь принципами толерантности, благодарности и участия, мы хотим учиться друг у друга и расти вместе как школьное сообщество.
Повседневная школьная жизнь строится на основе немецкого, но мы также придаем большое значение развитию языковых навыков на английском, латышском и русском, а также языковому разнообразию. Мы призываем учеников ознакомиться с различными аспектами немецкой культуры и традиций. Не менее важным для нас является международный взаимообмен с Латвией и ее латышско- и русскоязычным населением, с Европой и культурами всего мира. Исходя из целей внешней культурной и образовательной политики Германии, мы видим себя посредником для всех национальностей, представленных в нашей школе.
Мы считаем себя современной школой в традициях гуманистического наследия Европы. Образование — это ключ к универсальному набору ценностей. Это основа для свободного развития личности в ответственности за своих ближних, а значит, и для успешной жизни. Чтобы передать эти знания, мы используем современные и рассчитанные на учеников методы и оборудование.
Преподавание в нашей школе сочетает в себе проверенные методы и современные педагогические концепции. Особое внимание мы уделяем развитию навыков с помощью междисциплинарного медиаобразования. В мире, который становится все более сложным и запутанным, целенаправленное использование средств массовой информации незаменимо. Мы учим студентов работать с широким спектром источников информации и анализировать их. Мы поощряем их самостоятельность в поиске информации и помогаем им безопасно ориентироваться в цифровом мире.
Образование является основным элементом нашей работы как части целостного обучения. Помимо межкультурного взаимодействия, мы придерживаемся таких принципов, как уважительное общение и обучение на протяжении всей жизни. В этом смысле преподаватели Рижской международной немецкой школы считают себя образцами для подражания, посредниками и педагогами.
Миссия Рижской международной немецкой школы характеризует нашу повседневную школьную жизнь. Ее успешная реализация основана на участии всего школьного сообщества, включая руководство, учителей, персонал, родителей и учеников.
Рижская международная немецкая школа предоставляет студентам возможность изучать 4 языка. Квалифицированные преподаватели-носители разрабатывают уроки и предлагают дополнительные занятия во второй половине дня. Родители, которые также хотят изучать немецкий язык, могут сделать это на индивидуально разработанных курсах.
Взаимная благодарность и уважение практикуются в семейной среде. Благодаря открытости и приветственности наших учителей и других сотрудников ученики и их семьи имеют возможность участвовать в школьных и внеклассных планах и мероприятиях.
Рижская международная немецкая школа является международной. Здесь учатся представители 30 наций (по состоянию на сентябрь 2022 года), что позволяет ученикам активно познавать другие языки и культуры. Такое разнообразие ученического коллектива поощряется и поддерживается многоязычной командой. Ученики также имеют возможность пройти программу Международного бакалавриата по смешанным языкам (GIB).
В течение всего года мы отмечаем немецкие праздники. Вместе с учениками мы планируем и организуем различные фестивали.
Изучение немецкого языка поддерживается квалифицированными преподавателями-носителями языка.
В международная Рижской немецкой школе мы идем по пути вместе. Мотивированные учителя и сотрудники, а также родительский совет планируют шаги по развитию школы и внеклассные мероприятия вместе.
Ученикам предоставляется возможность опробовать и реализовать свои идеи и высказать свое мнение в рамках демократического процесса.
Рижская международная немецкая школа благодаря многочисленным и индивидуально подобранным внеклассным мероприятиям, квалифицированному контролю за выполнением домашних заданий, а также принятию на себя ответственности за выполнение различных повседневных задач (дежурство по классу, выступление на уроках и т.д.), учеников поощряют попробовать на практике то, чему они научились в процессе обучения. Это включает в себя, в частности, изучение иностранных языков в дискуссионных клубах, а также осознание себя активной частью классного сообщества, например, поддержание порядка в классе.
Учителя и сотрудники Рижской международной немецкой школы стремятся к ответственному использованию ресурсов. Это включает в себя общешкольную систему разделения отходов и междисциплинарные проекты по вниманию к устойчивости окружающей среды.
Рижская международная немецкая школа поддерживает местные связи с латвийскими и немецкими учреждениями, такими как Институт Гете, пекарни, пожарная команда, музеи и полиция.
Индивидуальные планы обучения и развития в Рижской международной немецкой школе составляются с учетом потребностей учеников. Это включает в себя индивидуальную программу DaZ, а также поддержку школьного психолога. Дифференцированное обучение подхватывает детей на том этапе, на котором они находятся в своем развитии.
Специальная команда преподавателей Рижской международной немецкой школы использует новейшие учебные материалы в повседневной жизни . Благодаря использованию новейшей техники, ученики учатся в современной и актуальной среде.
Укрепление здоровья учеников, учителей и сотрудников Рижской международной немецкой школы является одним из приоритетов. На переменах есть возможность подышать свежим воздухом и поиграть в безопасном помещении, а наша столовая предлагает разнообразный выбор обедов и полдников.
Раннее продвижение учеников в области «новых медиа» является одной из главных целей нашей школы. Наряду с изучением новых медиа, соответствующим возрасту, проводится обучение по пользованию компьютерами и программным обеспечением, а также постоянная профилактическая работа. Поведение учеников в отношении медиа подробно анализируется.
Интеллектуальная доска входит в стандартную комплектацию каждого класса и активно используется на уроках.
Использование современных средств массовой информации является неотъемлемой частью учебной программы школы.
Помимо формирования и развития имеющихся компетенций, учеников обучают производству и воздействию медиа в соответствии с возрастом, при этом они получают знания о компьютерах и программном обеспечении при первом же контакте с ними.
Ученики должны уверенно обращаться с различными медиатехнологиями и уметь использовать их в рабочих процессах.
Помимо изучения и использования новых медиа, учащиеся также размышляют о своем собственном поведении и личном подходе к медиа.